Simulado · Prova Paulista e SARESP
Simulado Prova Paulista de História do 9º ano
Monte uma avaliação de História do 9º ano no formato usado na Prova Paulista e no SARESP, escolhendo entre as 36 habilidades da BNCC do ano. Cada questão traz texto-base, habilidade e descritor, quatro alternativas e a explicação do erro por trás de cada alternativa errada.
Criar simulado de História do 9º anoHabilidades da BNCC do 9º ano
- EF09HI01
Descrever e contextualizar os principais aspectos sociais, culturais, econômicos e políticos da emergência da República no Brasil.
- EF09HI02
Caracterizar e compreender os ciclos da história republicana, identificando particularidades da história local e regional até 1954.
- EF09HI03
Identificar os mecanismos de inserção dos negros na sociedade brasileira pós-abolição e avaliar os seus resultados.
- EF09HI04
Discutir a importância da participação da população negra na formação econômica, política e social do Brasil.
- EF09HI05
Identificar os processos de urbanização e modernização da sociedade brasileira e avaliar suas contradições e impactos na região em que vive.
- EF09HI06
Identificar e discutir o papel do trabalhismo como força política, social e cultural no Brasil, em diferentes escalas (nacional, regional, cidade, comunidade).
- EF09HI07
Identificar e explicar, em meio a lógicas de inclusão e exclusão, as pautas dos povos indígenas, no contexto republicano (até 1964), e das populações afrodescendentes.
- EF09HI08
Identificar as transformações ocorridas no debate sobre as questões da diversidade no Brasil durante o século XX e compreender o significado das mudanças de abordagem em relação ao tema.
- EF09HI09
Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
- EF09HI10
Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
- EF09HI11
Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
- EF09HI12
Analisar a crise capitalista de 1929 e seus desdobramentos em relação à economia global.
- EF09HI13
Descrever e contextualizar os processos da emergência do fascismo e do nazismo, a consolidação dos estados totalitários e as práticas de extermínio (como o holocausto).
- EF09HI14
Caracterizar e discutir as dinâmicas do colonialismo no continente africano e asiático e as lógicas de resistência das populações locais diante das questões internacionais.
- EF09HI15
Discutir as motivações que levaram à criação da Organização das Nações Unidas (ONU) no contexto do pós-guerra e os propósitos dessa organização.
- EF09HI16
Relacionar a Carta dos Direitos Humanos ao processo de afirmação dos direitos fundamentais e de defesa da dignidade humana, valorizando as instituições voltadas para a defesa desses direitos e para a…
- EF09HI17
Identificar e analisar processos sociais, econômicos, culturais e políticos do Brasil a partir de 1946.
- EF09HI18
Descrever e analisar as relações entre as transformações urbanas e seus impactos na cultura brasileira entre 1946 e 1964 e na produção das desigualdades regionais e sociais.
- EF09HI19
Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos hum…
- EF09HI20
Discutir os processos de resistência e as propostas de reorganização da sociedade brasileira durante a ditadura civil-militar.
- EF09HI21
Identificar e relacionar as demandas indígenas e quilombolas como forma de contestação ao modelo desenvolvimentista da ditadura.
- EF09HI22
Discutir o papel da mobilização da sociedade brasileira do final do período ditatorial até a Constituição de 1988.
- EF09HI23
Identificar direitos civis, políticos e sociais expressos na Constituição de 1988 e relacioná-los à noção de cidadania e ao pacto da sociedade brasileira de combate a diversas formas de preconceito, c…
- EF09HI24
Analisar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais de 1989 aos dias atuais, identificando questões prioritárias para a promoção da cidadania e dos valores democráticos.
- EF09HI25
Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos da sociedade civil após 1989.
- EF09HI26
Discutir e analisar as causas da violência contra populações marginalizadas (negros, indígenas, mulheres, homossexuais, camponeses, pobres etc.) com vistas à tomada de consciência e à construção de um…
- EF09HI27
Relacionar aspectos das mudanças econômicas, culturais e sociais ocorridas no Brasil a partir da década de 1990 ao papel do País no cenário internacional na era da globalização.
- EF09HI28
Identificar e analisar aspectos da Guerra Fria, seus principais conflitos e as tensões geopolíticas no interior dos blocos liderados por soviéticos e estadunidenses.
- EF09HI29
Descrever e analisar as experiências ditatoriais na América Latina, seus procedimentos e vínculos com o poder, em nível nacional e internacional, e a atuação de movimentos de contestação às ditaduras.
- EF09HI30
Comparar as características dos regimes ditatoriais latino-americanos, com especial atenção para a censura política, a opressão e o uso da força, bem como para as reformas econômicas e sociais e seus…
- EF09HI31
Descrever e avaliar os processos de descolonização na África e na Ásia.
- EF09HI32
Analisar mudanças e permanências associadas ao processo de globalização, considerando os argumentos dos movimentos críticos às políticas globais.
- EF09HI33
Analisar as transformações nas relações políticas locais e globais geradas pelo desenvolvimento das tecnologias digitais de informação e comunicação.
- EF09HI34
Discutir as motivações da adoção de diferentes políticas econômicas na América Latina, assim como seus impactos sociais nos países da região.
- EF09HI35
Analisar os aspectos relacionados ao fenômeno do terrorismo na contemporaneidade, incluindo os movimentos migratórios e os choques entre diferentes grupos e culturas.
- EF09HI36
Identificar e discutir as diversidades identitárias e seus significados históricos no início do século XXI, combatendo qualquer forma de preconceito e violência.
Simulado de História do 9º ano pronto em minutos
Grátis para começar, com sua conta Google.
Criar avaliaçãoPerguntas frequentes
Como montar um simulado da Prova Paulista de História do 9º ano?
Entre com sua conta Google, abra "Avaliação", escolha História, o 9º ano e a habilidade. O EduGera monta a prova com texto-base, figuras, descritor e quatro alternativas por questão, com cartão-resposta e versão do professor com gabarito comentado.
O gabarito é conferido?
Sim. O sistema refaz as contas da resolução, confere se a letra marcada é a certa e uma segunda IA resolve cada questão sem ver o gabarito. Questão com problema é refeita ou trocada antes de chegar ao professor, que ainda pode trocar ou editar qualquer questão.
Dá para corrigir a prova da turma?
Sim. Lance as respostas de cada aluno (no plano Pro, pela foto do cartão-resposta) e veja a nota de cada um e o acerto por habilidade, com o erro mais comum e o que retomar.
É gratuito?
Há um plano gratuito com 2 gerações por mês. O plano Pro custa R$ 39,90 por mês ou R$ 358,80 por ano e inclui 30 gerações por mês, correção pela foto e relatório da turma em PDF e planilha.
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