Simulado Prova Paulista de Língua Inglesa do 7º ano

Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.

Entrevistar os colegas para conhecer suas histórias de vida.

Mobilizar conhecimentos prévios para compreender texto oral.

Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos orais presentes no cinema, na internet, na televisão, entre outros.

Compor, em língua inglesa, narrativas orais sobre fatos, acontecimentos e personalidades marcantes do passado.

Antecipar o sentido global de textos em língua inglesa por inferências, com base em leitura rápida, observando títulos, primeiras e últimas frases de parágrafos e palavras-chave repetidas.

Identificar a(s) informação(ões)-chave de partes de um texto em língua inglesa (parágrafos).

Relacionar as partes de um texto (parágrafos) para construir seu sentido global.

Selecionar, em um texto, a informação desejada como objetivo de leitura.

Escolher, em ambientes virtuais, textos em língua inglesa, de fontes confiáveis, para estudos/pesquisas escolares.

Participar de troca de opiniões e informações sobre textos, lidos na sala de aula ou em outros ambientes.

Planejar a escrita de textos em função do contexto (público, finalidade, layout e suporte).

Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto.

Produzir textos diversos sobre fatos, acontecimentos e personalidades do passado (linha do tempo/ timelines, biografias, verbetes de enciclopédias, blogues, entre outros).

Construir repertório lexical relativo a verbos regulares e irregulares (formas no passado), preposições de tempo (in, on, at) e conectores (and, but, because, then, so, before, after, entre outros).

Reconhecer a pronúncia de verbos regulares no passado (-ed).

Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso.

Utilizar o passado simples e o passado contínuo para produzir textos orais e escritos, mostrando relações de sequência e causalidade.

Discriminar sujeito de objeto utilizando pronomes a eles relacionados.

Empregar, de forma inteligível, o verbo modal can para descrever habilidades (no presente e no passado).

Analisar o alcance da língua inglesa e os seus contextos de uso no mundo globalizado.

Explorar modos de falar em língua inglesa, refutando preconceitos e reconhecendo a variação linguística como fenômeno natural das línguas.

Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.